幼教科目一练习题（二）
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马克思主义认为真正的人的全面发展在（ ）时期能够实现。
A．封建社会
B．共产主义社会
C．社会主义社会
D．资本主义社会
2.首次提出“全纳教育”概念的是（ ）。
A．1959年第14届联合国大会通过的《儿童权利宣言》
B．1989年联合国大会一致通过的《儿童权利公约》
C．20世纪幼儿教育家蒙台梭利所著的《蒙台梭利法》
D．1994年教科文组织通过的《萨拉曼卡宣言》
3.促进教育公平的根本措施是（ ）。
A．促进机会公平
B．保障公民依法有受教育的权利
C．促进教育均衡发展，扶植困难群体
D．合理配置教育资源
4.认为儿童是人，不是教育“白板”，更不是“小大人”，这一根本性转变是从（） 开始的。
A．杜威的“以儿童为中心”
B．《儿童权利宣言》
C．蒙台梭利的“把儿童当做‘人’而不是‘物’”
D．卢梭的“发现儿童”
5.现代教育区别于古代教育的重要特征是（ ）。
A．教学媒体现代化、多元化
B．终身教育的思想
C．把学生作为责权主体来对待
D．教学服务对象
【答案解析】
1．B【解析】马克思主义认为，只有到了共产主义社会，才能真正实现人的全面发展。
2．D【解析】1994年联合国教科文组织通过的《萨拉曼卡宣言》首次提出了全纳教育的概念。
3．D【解析】教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源。
4．D【解析】儿童是人，他们不是教育的“白板”，更不是“小大人”，这一儿童观的根本性转变是从法国思想家卢梭的“发现儿童“开始的。
5．C【解析】把学生作为责任主体来对待，是现代教育区别于古代教育的重要特征，是教育民主的重要标志。
