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南京市区学历提升:高起专语文考前辅导2

2020-05-22 09:42 上元教育
文言文阅读与古诗赏析
文言文阅读 (3 问 共 16 分)
命题思路:

选文以人物传记故事片段为主,既有古代优秀官吏,又有凡人过客。他们的言行体现了值得称颂的优秀品质。
解题指津:
解答“翻译划线句子大意”时遵循的原则:留、换、删、补、调。
【保留原词】
凡是人名、地名、朝代名、官职名、籍贯、帝号、国号、年号、度量衡单位,不必翻译,保留原词。如:沛公军霸上。
【替换词语】
文言文中的某些单音节词,可以用以该词为语素的双音节词换译。 如:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 兵:兵器。利:锋利。弊:弊端。赂:贿赂。
【删去不译】
有些虚词在句中只起语法作用或只起补充音节作用,翻译时就可删去。如:时间词后面 的“之”,宾语前置句中的“之”,发语词“夫”,句末表语气的“乎”。
例如:蹇叔哭之,曰:“孟子,吾见师之出,而不见师之入也”。
【补充词语】
文言文里常有一些“跳跃性”的地方,必须适当补充上一些文字,才能使文通义顺。如 “子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”,侍坐,应译为“陪着(孔子)坐着”。文中省略的地方, 也应补上。如“客从外来,与坐”。
【调整语序】
如“世溷浊而莫余知兮”《涉江》世道混乱没有人了解我。 解答第二,第三问时,可使用原句,也可摘引原句与归纳相结合。
古诗赏析(2 小题,共 9 分,主观题)
考查内容:

1.鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。
2.评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。“选材特点”以唐宋时期的格律诗为主。
解题指津:1.紧扣原诗标题。
2.充分利用注释。
3.准确抓住意象并反复揣摩。
4.把握情感主旨。
5.咀嚼体味语言。
例题:阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
咸阳城西楼晚眺
(唐)许诨
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼,
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
(1)诗的起句中用“一”字,奠定全诗基调。诗人用低沉的笔触,描绘咸阳城傍晚时的景致,抒发苍凉伤感的情怀。
(2)颈联两句写了作为何朝何代国都的咸阳的何种景象?
(3)尾联“行人”即过客,也包括作者在内,结句抒发了怎样的感慨?
答案:(1)“愁”。(2)描写作为秦汉两代故都的咸阳,如今绿芜遍地,黄叶满林,虫鸟凄鸣的萧条景象。(3)闻咸阳古城久矣,今日东来,所见唯“西风吹渭水”令人产生历史变迁、无限惆怅的感慨。
第五题 作文
一、小作文(20 分)

审题→立意→列提纲 用时 1-3 分钟。写作 10 分钟左右。
(一)看表作文:
1、读懂表格的数据和项目。
2、重新编排、组合数据顺序。
3、用词要准确。如合理使用“全,都,少数,多数,个别,不到,超过,只,还”等
词语。
4、写作顺序:先解说,后议论。
5、结构:有标题,可以一个自然段,也可两段。
(二)看画作文:
1、看懂一幅或一组漫画内容。
2、发挥想象力,组织表现人物语言、动作、心理的词语。3、写作顺序:由表及里,先主后次。
(三)评议作文:
1、抓住原材料,审题立意,段首提出论点。
2、重点在论证,可引用名句,但不可举事例。
3、句子要有逻辑性。可合理使用复句。
二、大作文(50 分)
(一)时间分配:
审题→立意→选材→布局→列提纲 用时 3-5 分钟。写作 35-45 分钟。
(二)重点指导:
作文写作以材料作文和话题作文为主;题材涉及做人原则、处世根本、人文关怀、人生感悟等。重点围绕“和谐、心态、责任、竞争、合作、角色、底线、危机、信念、名利、诱惑”等练习。
(三)应试策略
临场作文应试策略
有一个好心态
面对试卷,面对作文题,要有充分的信心,认定自己一定能写好。在这种心态下,先吃透作文材料,分析题目的多种含义(注意词的基本义,比喻义,引申义),选定其中某个意 义,把握作文要求;其次,调动学过知识,搜集大脑储存的事例名言等资料;然后,确定自己最擅长的体裁和方式加以表述。这样,化被动为主动,在心理上占有优势,有利于激发思维,写作的思路就会顺畅起来了。
有一个好标题
一篇好的文章,应该有与之相匹配的题目。所谓题目,按《现代汉语词典》,是“概括诗文或讲演内容的词句”,是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。古人云:题者,额也;目者,眼也。说的是,文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。俗话说,题好一半文。好的、新奇的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在高考中,题目往往影响着评分老师的情绪,最终影响自己的作文得分。
拟题的要求
1.题目要贴切,也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。
2.题目要简练,简短精炼,有高度概括性。题目不宜过长。
3.题目要生动,要新鲜、独特、醒目,不能陈旧呆滞,让读者望而生厌,兴趣索然。
(四)作文的书写要注意几点:
1、用颜色比较深的中粗的钢笔、圆珠笔书写;
2、标点使用正确规范;不能只用逗号,一“逗”到底;也不能整段不能用,让阅卷者喘不上气更不能只用一半,如双引号,不少同学只用上引号“,没有下引号”。
3、杜绝顶格、空格、拼音;
4、尽量把字写得大一点,撑着格子写。力求做到一要端正,二要清楚,三要美观。(女生要把字写大些,男生则要写适中)
5、字数不够也会扣分。若字数不够,可多分几个段,再设一个万能的结尾段--激励啊, 强调,总结都可,就是不让作文字数不够。小作文也有字数、字格限制,字数不能超过太多,超了也会扣分。
6、有一笔好书写,书写是文章的服饰。卷面整洁、写字工整,已经成为成考作文的一 项重要评价标准。一笔漂亮的字,一张整洁的卷纸,如一缕清爽的风,令阅卷者赏心悦目,精神大振,自然会有可观的印象分。因书写不工整,阅卷老师看不清潦草的字而造成少给或误判,是令人遗憾的,必须高度重视。
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